英国各地的学校正花费数千英镑购买一种AI软件，用于帮助教师布置作业并根据学生行为给分，但这一做法引发了教育人士的担忧。
这种获政府批准的软件名为Team Satchel，号称“让教师重获周末与夜晚”。据称，该系统已在英国三分之一的中学中使用，学校可能会花高达2.7万英镑购买3年使用权。
除了布置作业外，教师还能根据学生行为加减分，并将学生排在一个虚拟“排行榜”上。Team Satchel官网介绍：“在课堂上即时赋予正面或负面分数，有助于及时认可并加强积极行为。”
然而，这一AI系统引发了教育活动人士的强烈反对。他们担心，课堂“AI革命”将导致“算法式学习”，取代“激励人心的教学”。
英国“真实教育运动”主席、退休校长克里斯·麦戈文表示：“这种软件将为懒惰和无能的教师提供就业保护。”
他警告称：“教学将变得公式化，变成‘再见，奇普斯先生；你好，无聊机器人’。它会让学生体验到一种荒凉、压抑、去人性化的学习环境，还会加剧孩子对数字技术的依赖，在青少年心理健康危机中火上浇油。”
家长组织UsForThem联合创始人莫莉·金斯利也表示：“这种技术或许节省了教师时间，但假装这符合学生最佳利益是虚伪的。教师的核心任务是培养孩子的批判性思维，而如果教师自己都不愿这样做，孩子们又如何学会？”
她还指出：“教育科技、特别是AI教育科技，带来数据隐私等一系列问题，而学校对此几乎没有应对能力。大多数家长宁愿作业由一位有责任心、投入的老师用纸笔亲自布置。”
Team Satchel创始人奈米什·戈希尔是一名前助理校长和软件工程师，他表示希望公司能成为“教育领域的代名词”。他曾在一次播客中说：“我们的工作是帮助学校领导者和决策者，让学校运行得更好，这自然会惠及教师、学生和家长。”
但网络安全专家詹姆斯·博尔警告：“目前的大部分AI其实并不理解语言，只是一个强大的预测工具。AI不能区分真假，因此用于教育时必须配套安全措施和人工核查。”
英国教育部回应称，AI可以帮助教师从“繁重的批改与行政工作”中解放出来，专注于面对面教学。然而，素有“英国最严格校长”之称的凯瑟琳·比尔巴辛早在今年2月就反对AI在课堂上的使用。她认为：“用手写、用书本阅读，能更好地记忆知识。屏幕上的学习会让孩子学得更少，还会降低他们的智力发展，尤其对弱势学生来说更是灾难。”
教育工会GMB最近也致信教育大臣，表达了对生成式AI使用的多重担忧，包括“作弊、隐私、安全、以及教育中人性温度的流失”。工会官员斯泰西·布斯指出：“教育技术不能忽视学校中支持社交与情感发展的重要工作，这些不应在技术引进中被遗忘。”
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