今年2月开始，李老师通过X账号“李老师不是李老师”发起了611Study.ICU和牛马.ICU两个项目，前者关注中小学生的“超时学习”问题，后者关注劳动者的“超时工作”问题，这两个项目到5月初收到了超过9000份投稿，其中包括来自四千多所学校的学生投稿，与打工人关于内卷最直接的抗议和倾诉。 为什么会发起这两个项目？有哪些投稿让李老师印象深刻，它们反映了怎样的现实？
编后语：有很多对中国教育不是很清楚的朋友，其实早在二十年前，中国的中小学已经差不多是从早上6点上早自习，然后晚上11点休息了。这并不是个例。除非你有能力把小孩送到国际学校，不然可能每天学习的时长和这个差不多。
早上起床，然后去学校早自习，然后吃早饭，然后早读，上午上课，中午吃午饭，然后午休，然后下午上课，然后晚饭，晚自习，回去休息。年复一年，日复一日。还有很多学校是月休的，每个月只放一两天假。这个教育制度其实对于学生心理的摧残是很严重的。
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