一份由新西兰教育评估办公室（ERO）发布的报告显示，由于误导信息、偏见和暴力威胁，一些学校的性教育课程计划遭到破坏，甚至被迫减少或避免教授相关内容。 主要发现 ： 报告建议学校无需就性教育课程内容咨询家长，而改为告知家长所教授内容，并明确家长可以选择让子女退出相关课程。 关系与性教育（RSE）目前在