一份由新西兰教育评估办公室（ERO）发布的报告显示，由于误导信息、偏见和暴力威胁，一些学校的性教育课程计划遭到破坏，甚至被迫减少或避免教授相关内容。 主要发现： 挑战与反对声： 学生与家长的需求差异： 报告建议： 性别和群体差异： 背景：该报告强调，新西兰的性教育课程比其他国家更灵活，但也因此增加了家长咨询的压力。教育评估办公室认为，性教育是促进健康关系、减少歧视的重要工具，建议政府将课程覆盖范围扩展至高中高级年级。 编后语：新西兰的性教育课程应该改为必修，且应该按照科学教，而不是家长的个人倾向。如果想要学生退出，可以不拿这一部分的分数。