坎特伯雷大学正寻求新的方法，以揭示和阻止学生使用人工智能（AI）进行作弊。文学院副院长Jeanette King表示，AI技术在评估中的应用已成为他们面临的最大挑战之一。她指出：“问题在于我们无法最终证明学生是否使用了AI。” 根据《官方信息法》获得的数据，在过去两年中，已发现116起涉及AI的学术