新西兰全搜索新闻直播间，据国家电视台报道，并不是所有新西兰大学都开启了抄袭检测工具Turnitin的新人工智能功能，因为它们被认为仍然存在风险。
目前，奥克兰大学决定暂时不使用这项技术。该校发言人在一份声明中表示，“检测最多只是一个短期、部分的解决方案，并且不应该依赖，因为检测方法并非100%准确，而且会在ChatGPT和新兴检测工具之间的‘军备竞赛’中不断升级。”
和大多数新西兰大学一样，奥克兰大学表示，教职员工需要考虑如何将人工智能技术作为学生学习的一部分。该校发言人表示，“工作人员正在研究修改评估问题和结构，使得像ChatGPT这样的人工智能工具更难以生成可接受的答案。”
“他们还被鼓励考虑使用更多低风险的面对面评估方式，重视制作作品的过程而非产物，以及一系列面对面的评估机会，如演示、播客、面试、小组工作等。”
惠灵顿维多利亚大学和奥塔哥大学也没有使用Turnitin的人工智能功能，因为大学还没有对该技术进行评估。坎特伯雷大学和梅西大学正在使用该工具，并称其仅是他们学术诚信程序的一部分，而怀卡托大学正在测试这项技术，奥克兰理工大学则正在考虑是否使用该工具。
Turnitin表示，他们已经开发了一种检测人工智能（如Chat GPT）创作的98%写作的工具。Turnitin亚太区区域总裁詹姆斯·索利表示，虽然人工创作的内容在可预见的未来是不可避免的，但确保学习机构的诚实仍然是必要的。
维多利亚大学惠灵顿的软件工程高级讲师西蒙·麦考伦表示，检测是一个挑战，因为人工智能的发展正在使写作更加“类人化”。
“新系统的推出速度非常快，以至于你所开发的任何检测系统一旦发布，几乎就已经过时了。”
麦卡勒姆敦促学者和政府了解人工智能发展的情况，并考虑这项技术将如何改变多个行业和日常生活。
他说：“我认为政府应该非常认真地对待这种变化，并将其作为对我们教育系统目标进行评估的一部分，开始资助这种转型，因为如果我们要跟上步伐，我们需要拥有这些资源，需要花费时间。”
麦卡勒姆表示，他从未见过这种速度的人工智能改进。
“这对大学提出的挑战是巨大的，我是说，我们正在努力应对这种挑战，”他说。
他认为大学和高中应该暂时关闭，以便教育工作者有时间商讨他们的课程和作业应该如何根据人工智能的发展而改变。
“学生正在超越他们，如果你处于一场竞赛中，落后并进一步落后只会让事情变得更糟。”
梅西大学决定通过名为远端（Remote Proctor Now） 网络摄像头监控系统来打击在线考试作弊。
该大学的大多数考试现在都在线上进行。
“由于COVID-19的出现和随之而来的封锁期，有必要更快地大规模使用远端网络摄像头（RPNow），以满足学生的需求，”该大学的一位发言人在一份声明中表示。
一些学生对这项技术的推出表示担忧，学生协会领导正在进行一项学生调查，以了解更多信息。
“我们的学生提出了很多关于不知道他们的数据和信息实际发送到了哪里的担忧，因为我们唯一知道的信息是它被发送到海外，”Te Tira Ahu Pae Pasifika的主席Aniva-Storm Feau说。
其他问题包括获取笔记本电脑、网络摄像头和安静的考试场所以及对神经多样性学生如何受到软件惩罚的关注，该软件在学生从屏幕上看开或被其他人听到或看到时会向大学发出警报。
大学表示，自2014年以来，对远端网络摄像头（Remote Proctor Now）进行了几次小规模试验，并得到了学生的积极反馈。
“值得注意的是，学生喜欢能够在自己的环境中参加考试，”发言人说。
该声明还说，经过培训的评估员会监督录像，并进行“专业处理”。
大学表示，将为需要设备的学生提供替代方案，并可能向学生提供财务困难补助。
编后语：Chat GPT虽然会对教育造成冲击，但是远没有我们想象的那么严重，这就跟当时网课出来了，很多人担心学生都不会去教室上课了一样。学习的过程也是一样，人工智能只是一种辅助的工具。此外，上大学也不只是学校一项任务，还有很多任何是人工智能无法完成的。人工智能帮助通过大学入学考试么？人工智能能够帮忙找到心仪的工作么？人工智能能够帮助处理现实中的事情么？答案显然是否定的。我觉得大学还是应该制定相应的规则，但是没有必要去害怕这个改变，走过第一步，一切都会水到渠成了。
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